По наблюдениям специалистов в области психического здоровья, количество гиперактивных детей с каждым годом возрастает. Пристальное внимание к таким детям, прежде всего, обусловлено их неспособностью выдерживать регламентированный режим; особенности таких детей сказываются на их успеваемости, взаимоотношениях со сверстниками и взрослыми. Такой ребенок сложен для взаимопонимания и взаимодействия; для воспитания и общения, как внутри семьи, так и за ее пределами. Зачастую, ввиду постоянных замечаний, упреков у гиперактивного ребенка формируется низкая самооценка, снижается познавательная мотивация; развивается устойчивая, тяжелая дезадаптация. ... Читать дальше »