Болезни позвоночника — одна из основных причин потери трудоспособности, ухудшения качества жизни и инвалидизации. Очень часто предрасполагающими факторами этой патологии являются различные нарушения осанки, проявляющиеся ещё в детском возрасте. Совершенно очевидна актуальность воспитания правильной осанки у детей, своевременное выявление нарушений и их активное устранение.

Осанка считается нормальной, если голова держится прямо, грудная клетка развернута, плечи находятся на одном уровне, живот подтянут, ноги разогнуты в кол ... Читать дальше »

Детская безопасность

Для ребенка умение вести себя на дороге зависит не только от его желания или нежелания это делать. Ребенок является самым незащищенным участником дорожного движения, и во многом поведение детей на дороге обусловлено их восприятием дорожной ситуации. Именно поэтому безопасность детей на дороге можем обеспечить в первую очередь мы, взрослые: родители (законные представители), учителя, воспитатели, прохожие и, главным образом, водители транспортных сред ... Читать дальше »

13 апреля в рамках акции "Неделя добрых дел" студенты технологического колледжа г.Советска навестили ребят Реабилитационного центра "Жемчужина" с подарками. Подарили детям воздушные шары, книжки, карандаши и фломастеры. На лицах детей появилась радость, удивление и то, зачем пришли, – УЛЫБКА! Улыбались не только дети, но и присутствующие родители. Сотрудники технологического колледжа выразили желание сотрудничать с центром в дальнейшем. 

... Читать дальше »

​Следует отличать тревогу от тревожности. Если тревога - это эпизодические проявления беспокойства, волнения ребенка, то тревожность является устойчивым состоянием. Например, случается, что ребенок волнуется перед выступлениями на празднике или отвечая у доски. Но это беспокойство проявляется не всегда, иногда в тех же ситуациях он остается спокойным. Это - проявления тревоги. Если же состояние тревоги повторяется часто и в самых разных ситуациях (при ответе у доски, общении с незнакомыми взрослыми и т. д.), то следует говорить о тревожности. Тревожность не связана с какой-либо определенной ситуацией и проявляется почти всегда. Это состояние сопутствует человеку в любом виде деятельности. Когда же человек боится чего-то конкретного, мы говорим о проявлени ... Читать дальше »

11 апреля в нашем «Центре» состоялось развлекательное мероприятие «Путешествие в страну чудес», которое подготовили и провели студенты «Советского техникума-интерната» под руководством своего преподавателя Высоцкой Натальи Николаевны.

Ведущие принесли волшебный Цветик-семицветик, на каждом лепестке которого было задание для ребят. Для начала ведущие в игровой форме познакомились с детьми. Зате ... Читать дальше »

Одним из вполне доступных средств для поддержания хорошего самочувствия малыша является массаж

Какая мама не чувствует себя счастливой, когда ее малыш здоров и весел!? Заботясь о здоровье и гармоничном развитии ребенка, мы стараемся делать все от нас зависящее.

... Читать дальше »

Ребенок необщительный, замкнутый, боится людей, что делать?

Если в семье всего один ребенок и родители не слишком много уделяют ему внимания, то велика вероятность, что он вырастет необщительным человеком. Может показаться, что нет ничего неправильного, что ваш ребенок не хочет общаться со своими сверстниками или вообще просто замкнут в себе. Если же посмотреть на ситуацию с будущей перспективой, каких высот сможет он доби ... Читать дальше »

Массаж, который выполняется колючим “массажистом” понравится малышу. Обычно он вызывает у ребят радость и смех. А в чем его польза?

В раннем возрасте у ребенка активно развивается (а в дошкольном — это развитие еще не закончено, оно продолжается) тактильное чувство и ощущение своего тела. Это ощущение называют по-разному: схема тела, соматогнозис. Это чувство помогает управлять всеми движениями тела без участия зрения. Поэтому развитие чувства своего тела так важно для дальнейшего развития ребенка, в том числе и ... Читать дальше »

Если не воспитывать детей самостоятельными, они вырастают в беспомощных взрослых, о которых до старости заботятся их родители, и сокрушаются при этом, что дети такие несамостоятельные.

О воспитании самостоятельности надо задумываться не тогда, когда ребенку пора идти в школу, это уже несколько поздновато, а гораздо раньше. Начиная где-то с кризиса 3 лет, у которого другое название – кризис «я сам». Название говорит само за себя. Именно в этот момент у малыша первое стремление к самостоятельности. И в этот момент самое г ... Читать дальше »

Важный этап обучения аутичного малыша — это обучение имитации — умению подражать, которое, по сути, является основой любого обучения. Ребенок должен уметь повторить те или иные действия по просьбе взрослого.

Начинать следует с имитации действий крупной моторики, в рамках выпо ... Читать дальше »